Как Январь встретил сентябрь.
Делимся идеями.
Идея первая:
В школе много новеньких. И мы придумали 30 августа сделать для них день знакомства со школой.
Показали классы, рассказали о традициях и правилах школы, провели игру на сплочение. Познакомили с учителями. От каждого класса пришло несколько «стареньких» учеников, которые и о себе рассказали , и о школе, и новеньких расспросили об увлечениях.
Сразу скажу , это была отличная идея. И вот почему:
- Новенькие почувствовали , что им уделяют внимание, каждый представился, озвучил свое хобби, всем хотелось рассказать о себе как можно больше и ярче.
- После такого дня знакомства никому не страшно 1 сентября идти в новый класс, там есть уже знакомые.
- Такой предпраздничный день прошел спокойно, неторопливо , задача знакомства была выполнена и перевыполнена.
Идея вторая:
Во время знакомства с детьми все родители новеньких были собраны в отдельном кабинете на встречу с психологом. Советы, как помочь ребенку адаптироваться в новом коллективе, родителей и удивили, и воодушевили!
Идея третья:
Чтобы перезнакомить выпускной 11 класс с новым 10 классом, мы провели Зум-викторину. Команды перемешали. Суть игры такая: ведущие в зум-конференции задают вопросы . Все команды сидят в разных кабинетах и видят ведущих на экране. На обдумывание вопроса дается минута. За эту минуту надо написать ответ и успеть принести его в кабинет , где сидят ведущие. Скорость гонца имеет значение )))
Азарт игры трудно переоценить ! Очки присуждаются по 1 за правильный ответ, принесенный вовремя . И дополнительное бонусное очко команде , прибежавшей первой .
Попробуйте!
Каждый год мы придумываем новые формы начала учебного года.
Готовы всегда делиться идеями !
Сорокина Марина Геннадьевна , учредитель образовательного проекта «Частная школа Январь».
Идея первая:
В школе много новеньких. И мы придумали 30 августа сделать для них день знакомства со школой.
Показали классы, рассказали о традициях и правилах школы, провели игру на сплочение. Познакомили с учителями. От каждого класса пришло несколько «стареньких» учеников, которые и о себе рассказали , и о школе, и новеньких расспросили об увлечениях.
Сразу скажу , это была отличная идея. И вот почему:
- Новенькие почувствовали , что им уделяют внимание, каждый представился, озвучил свое хобби, всем хотелось рассказать о себе как можно больше и ярче.
- После такого дня знакомства никому не страшно 1 сентября идти в новый класс, там есть уже знакомые.
- Такой предпраздничный день прошел спокойно, неторопливо , задача знакомства была выполнена и перевыполнена.
Идея вторая:
Во время знакомства с детьми все родители новеньких были собраны в отдельном кабинете на встречу с психологом. Советы, как помочь ребенку адаптироваться в новом коллективе, родителей и удивили, и воодушевили!
Идея третья:
Чтобы перезнакомить выпускной 11 класс с новым 10 классом, мы провели Зум-викторину. Команды перемешали. Суть игры такая: ведущие в зум-конференции задают вопросы . Все команды сидят в разных кабинетах и видят ведущих на экране. На обдумывание вопроса дается минута. За эту минуту надо написать ответ и успеть принести его в кабинет , где сидят ведущие. Скорость гонца имеет значение )))
Азарт игры трудно переоценить ! Очки присуждаются по 1 за правильный ответ, принесенный вовремя . И дополнительное бонусное очко команде , прибежавшей первой .
Попробуйте!
Каждый год мы придумываем новые формы начала учебного года.
Готовы всегда делиться идеями !
Сорокина Марина Геннадьевна , учредитель образовательного проекта «Частная школа Январь».
